2004西南师范大学心理学考研真题

2004西南师范大学心理学考研真题

教育心理学试题
一、 名词解释（每题4分）
1教学监控能力与教学效能感；2教学设计与教师期望；3品德与道德；
4认知方式与认知策略；5习得性无助感与自我效能感；
智力技能与动作技能；
二、 简答（每题8分）
1如何提高学习策略教学的有效性；
2专家型教师的特征及培养途径；
3个体心理差异在认知上的具体表现及其教育意义；
4结合教育心理学百年发展历程，回答现代教育心理学的发展趋势；
5人本主义心理学的学习观的主要思想；
6知识同化的一般条件及其主要形式；
7结合影响个体品德形成和发展的因素，简要回答如何有效矫正学生的品德不良。
三、 案例分析（略）
四、 论述（每题25分）
1、 结合当前中小学生心理健康问题的种种表现，试分析在当前学校教育中，加强学生心理健康教育的重要性，必要性和可行性。
2、 结合当前问题解决教学中存在的种种问题和影响问题解决的因素，以某一学科为例，论述应当如何加强该学科问题解决的教学，才能有效提高学生解决学科问题的能力。
（完）