2002华南师范大学心理学考研真题
考试科目：社会与人格心理学
适用专业：应用心理学
一． 名词解释（每题5分，满分20分）
原形 罗特（J.B.Rottor） 旁观者效应 优势反应强化说
二． 简答题（每题10分，满分40分）
1、弗洛母（Frich Fromm）是如何解释人的社会化的
2、吉尔福特（Joy Panl Guilford）关于特制结构的成分是什么？
3、说明凯利（H.H Kelly）的方差分析模型的基本内容
4、说明影响态度形成的因素
三． 论述题（每题20分，满分40分）
1、为什么将人本主义称为第三思潮，其主要贡献表现在哪里？
2、分析影响心理健康的社会因素
《普通心理学》
一、名词解释（30分）
幂定律 视觉感受野 概念驱动加工 知觉恒常性 图形识别 无意识 程序 性知识 人格 自我认知
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、什么是裂脑研究？它对揭示脑的功能有何重要作用？
2、简要评述注意的认知资源理论的主要的内容
3、简要叙述说明多重记忆系统之间的关系的SPI理论的主要观点（S指串行、P指并行 I独立）。
4、简述拉扎勒斯的情绪认知-评价理论的主要观点
三、论述题（每小题15分，共30分，任选两题）
1、什么是色觉的对立过程理论？它与传统的色觉理论有什么联系与区别
2、简述内隐记忆和外显记忆的关系
3、影响人格形成与发展的因素有哪些？它们各自对人格起什么作用？
《认知心理学》
一、名词解释
整体优先性假设 原型 字词优势效应 材料驱动加工 错觉性结合 组块 启动效应 典型性效应 心理旋转 手段-目的分析
二、简答
1、注意的特征整合理论包含哪些内容？
2、简述记忆加工水平说的主要内容
3、双重编码说的主要内容有哪些
4、什么是概念形成的假设检验
三、论述
1、试评述现代认知心理学中两种对立的知觉理论，知觉假设考验说和刺激物说
2、试评述短时记忆提取的系列扫描、平行扫描、直通模型和双重模型
3、论述认知心理学关于概念结构的理论和发展
《研究方法》
一、举例解释下列概念（40分）
随机误差 系统误差 期望误差 习惯误差 疲劳误差 顺序误差 操作定 义 问题行为图
二、什么是指导语？制定它有何要求？（10分）
三、何谓额外变量？举例说明5种控制额外变量的方法？（20分）
四、为什么信号检测法可以研究再认，有何优点？（20分）
五、皮肤电为什么可以作为研究情绪的指标（10分）
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